[摘要] “孩子顺利 ，悬在我们心头的一块石头也终于落地了。”昨日下午在郫县友爱镇，来自西昌的外来务工人员杨女士来到成都文武 （友爱校区）接放学的孩子，她兴奋地告诉记者，通过“县财政向民办 购买 ”的方式，她的孩子和 郫县籍的孩子一样，享受到免费的 义务 。
“孩子顺利 ，悬在我们心头的一块石头也终于落地了。”昨日下午在郫县友爱镇，来自西昌的外来务工人员杨女士来到成都文武 （友爱校区）接放学的孩子，她兴奋地告诉记者，通过“县财政向民办 购买 ”的方式，她的孩子和 郫县籍的孩子一样，享受到免费的 义务 。
郫县 局相关人士告诉记者，通过“县财政向民办 购买 ”的方式，今秋开学季，成都文武 （友爱校区）迎来首批前来就读的100多名外来务工人员子女。 为何要向民办 购买 ？ “按照目前郫县非户籍学生增长的速度，几乎要以每年新建1所约2000人规模的 义务 ，才能基本满足就学需求。”郫县 局相关负责人指出，由于新建公办 的设备、教师工资和公用经费等投入数额巨大，一时难以投入，但在民办中 就读，他们又无法享受到国家规定 免费义务 。因此，在增加公办 的基础上，郫县通过向符合条件的民办 购买 ，逐步扩大非户籍学生享受免费义务 的比例。
根据规定，这些外来务工人员子女到民办 读书，学杂费、课本费、作业本费也都由 支出。“外来务工随迁子女数量增减是动态变化的，我们将建立统一采集外来务工子女信息的流动人口登记管理制度，加强动态监测，准确掌握6岁至15岁外来务工人员子女的数量、身份及其变动情况。”
但是，像成都文武 （友爱校区）这样，参与 购买 计划的民办 ，又如何把好 关、质量关，确保 公平呢？郫县 局相关负责人介绍，在贯彻落实《民办 促进法》的过程中，该县将公办、民办 纳入一盘棋整体考虑，一方面促进 民办 释放 资源和发展能量，另一方面实施民办民工子女 和公办 完全平等的一体化管理，有效促进区域内 均衡发展。
这其中包括将民工子女 的相关工作纳入同公办 完全平等的一体化管理体制；对全县民工子女 实施分类评估；针对民工子女 实际，量身定制师资培训菜单等。而为确保真正的 公平，郫县 局还结合“成都西门口卫星城建设计划”，调整布局，逐步减少民办民工子女 ；加强政策扶持，加大一体化经费支持力度；同时，在规范管理的基础上，充分考虑民工子女 特点和生源特点，指导 校园文化建设，创建 特色，提高 质量，促进全县民工子女 初步形成“一校一品”新格局。
免责声明：凡注明“来源：房天下”的所有文字图片等资料，版权均属房天下所有，转载请注明出处；文章内容仅供参考，不构成投资建议；文中所涉面积，如无特殊说明，均为建筑面积；文中出现的图片仅供参考，以售楼处实际情况为准。
