[摘要] 统观全国，近年来，一方面各地不断有均衡 资源的教改政策出台，另一方面， 房价格畸高、家长 热捧逐渐成为各大城市的普遍现象。
专家：实现 均衡政府和家长需共同努力 主管部门：我们一直在努力
专家认为，基础 是普惠制，不应只向名校倾斜，破解 房难题不仅要用“短平快”手段扩大 资源流动， 部门也要针对薄弱学校的问题，拿出治根治本的对策来。
南京师范大学儿童发展与家庭 研究 副主任殷飞表示， 房的客观存在和房价虚高，背后的真正原因是政府的引导问题，如何将师资、管理等多方面资源向薄弱校倾斜，让弱校强起来，真正做到 均衡发展，这是政府该做的功课；同时 部门要“沉下心”对薄弱学校的问题进行研究，由粗放的教师流动、集团化办学向内涵方向发展，包括生源、政策、个性化的 等方面。
如何让弱校强起来？北京大学法学院教授孙东东认为，政府应该加大 投入，提高教师待遇，吸引 大学毕业生进入基础 行业，从事中小学 工作，这样才能提高整体的 水平，促进 均衡的实现。
“实现 均衡发展，不仅需要政府努力，家长 观念的转变也同样重要。”针对深圳推进 均衡发展的举措，深圳福田区梅山小学校长刘东风认为，拿普通学校与有政府资源、 生源 的小学比较，就像和穿高跟鞋的人比高。“但其实每个学校都有自身的特色，家长应有更开放的 理念，明确对学校 的需求，选择适合孩子的 ，而不是扎堆挤进名校。”
对于实现 均衡的目标，各地各级政府和相关负责部门也正如专家所期盼的那样，一直在探索和努力：
北京市通过对外引进名校办分校、城乡一体化学校，采取“制”、“一校多址”、“集团”、“集群”、“协作区”、“联盟组团”等方式，拉动区域 资源广覆盖；自去年起，全市启用统一的小学和初中 服务系统，实施计划管理，加强 管理，将每一个学生 途径和方式全程记录，依据系统数据建立新生 。今年，北京市将实现100%小学 就近 ，90%以上的初中 。此外，西城区、海淀区、朝阳区等多个区县今年均对 进行了调整。
今年，上海全面试行户籍人户分离适龄儿童、少年居住地登记 工作。各区县在安排 时，按照“户籍地与居住地一致优先”原则，先安排户籍地与居住地一致的适龄学生，再统筹安排“人户分离”学生。具体统筹时，各区县会参照适龄孩子的实际居住时间、与同住监护人的关系等因素进行先后排序。
去年开始，深圳全面推行积分 办法，同时启动基础 工程，将在3-4年内 近100亿元，新改扩建130所中小学校，新增16.3万个 。
在 配套项目方面，今年成都市主城区将在城市新兴区域新增80多所幼儿园，而武侯区、高新区等还将分别新增6-10所 小学，天府新区核心区规划则将新增中学52所、小学94所；还有更多具有优越性的民办学校也在加速推进。
南京市 局相关人士称，通过政策支持、教师轮岗、师资流动、集团化办学等一系列措施，南京市多年以来推动 均衡发展已取得初步效果。
今年3月， 部召开部分大城市义务 招生 调研座谈会， 部副部长、国家总督学刘利民在会上表示，要在 资源配置不均衡、 冲动强烈的城区，推行多校 ，将热点小学、初中纳入其中，缓解“房”问题；深化均衡发展，提升就近 保障力度。当月， 部 厅下发《关于做好2015年城市义务 招生 工作的通知》，《通知》指出，“各城市都要全面实行单校 或多校 ，加快实现免试就近 全覆盖。其中，就近 压力较大的各重点大城市(直辖市、计划单列市、副省级省会城市) 县(市、区)要于2015年实现 就近 。各城市要在 资源配置不均衡、 冲动强烈的城区，推广热点小学、初中多校 ，合理确定片区范围，缓解“房”问题。”
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